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少儿(ér)科(kē)学实验能开发孩子哪些方面?
来(lái)源:www.nanjing.ankang.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2023/3/20 17:05:25
儿童科学实验对儿(ér)童有(yǒu)什(shí)么重要作(zuò)用?有助于培(péi)养孩子的科学(xué)兴(xìng)趣和好奇心,促进孩子观察.探索.发现(xiàn).尝试表现出对科学的求知欲。但(dàn)这种好奇(qí)心在正(zhèng)常情况(kuàng)下会被忽视,儿(ér)童(tóng)科学启蒙教育活动可以不断满(mǎn)足儿童的好奇心,获(huò)得科(kē)学(xué)知识(shí).对科学现象和(hé)科学教(jiāo)育活(huó)动充满兴趣,在老师的帮助下.鼓励.在指导下,偶尔不稳定的好(hǎo)奇(qí)心不(bú)断被引(yǐn)导.兴趣转化(huà)为强(qiáng)烈的求知欲,在求知(zhī)欲的驱使下(xià)开(kāi)展各种认知活动,让孩子对学习有积极的(de)态度(dù),成(chéng)长后能(néng)正(zhèng)确对(duì)待(dài)周(zhōu)围的事物.对生活产生(shēng)积极影响。
帮助(zhù)培养孩子的科学思维(wéi)方式是一个人能力水(shuǐ)平的体现,决定着孩子未来事(shì)业的发展。纵观国能外(wài)各(gè)界,都有(yǒu)一(yī)个显(xiǎn)著的特点,那就是都(dōu)有良好的思维能(néng)力。
有助于(yú)提高孩子(zǐ)与同龄人的(de)合作和沟通能(néng)力。许(xǔ)多小实验需要多个孩子(zǐ)的合作才能完(wán)成(chéng)。每个(gè)孩子负(fù)责操作的部(bù)分都需要仔(zǎi)细观察(chá).记录。只有(yǒu)每个孩子都做好了,结果才能(néng)达到好的水平。实验(yàn)中(zhōng),孩子之间的合作学习是孩子之间的互教(jiāo)互学.互(hù)相交流知识的过程,也(yě)是互(hù)爱互助的过程.相(xiàng)互交流情感的过程;学习的过程不仅直接作(zuò)用于(yú)儿童的认(rèn)知发展,而且通过(guò)友(yǒu)谊因素促进儿(ér)童认知和沟通能力的发展,不仅是儿童(tóng)“学会”“会学”而(ér)且是孩子“乐(lè)学”“好学(xué)”。